- Dziennikarstwo i kom. społ.
Informacje ogólne- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Edukacja tech. informatyczna
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Oprogramowanie
- Microsoft MSDN AA
- Visual Paradigm
- Kosmetologia
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Pedagogika
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Turystyka i rekreacja
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Dietetyka
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Warunki przyjęcia
- Socjologia
- Informacje ogólne
- Koncepcja kształcenia
- Program studiów
- Praca po studiach
- Praktyki
- Warunki przyjęcia
- Studia podyplomowe i kursy
- Języki obce
- Wychowanie fizyczne
- Zespół Mediatorów
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna:
- dziennikarstwo prasowe i edytorstwo
- dziennikarstwo radiowo-telewizyjne
- organizacja i zarządzanie w mediach
Edukacja techniczno-informatyczna - studia licencjackie:
- specjalność nauczycielska
- grafika komputerowa i techniki medialne
Edukacja techniczno-informatyczna - studia inżynierskie:
- informatyka w technice i bezpieczeństwo informacji
Kosmetologia:
- kosmetyka profesjonalna z fizykoterapią i masażem
- zarządzanie w usługach kosmetycznych
Pedagogika:
- opiekuńczo-socjalna
- resocjalizacja i profilaktyka społeczna
- asystent rodzinny
Socjologia
- socjologia organizacji i zarządzania
Turystyka i rekreacja:
- rekreacja i odnowa biologiczna
- turystyka i hotelarstwo
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna - Koncepcja kształcenia
Koncepcja realizacji procesu dydaktycznego oparta została m.in. na następujących założeniach:
1. Programy, a także proporcje poszczególnych bloków przedmiotów tworzą warunki do pozyskania niezbędnej wiedzy dla przygotowania przyszłych pracowników mediów.
2. Położono wyjątkowy nacisk na problemy prawne i etyczne zawodu dziennikarza oraz wprowadzono szereg przedmiotów specjalizacyjnych.
3. Zwrócono szczególną uwagę na ekonomiczne problemy funkcjonowania mediów.
4. Uwzględniając standardy obowiązujące na studiach magisterskich stworzono możliwość kontynuowania nauki na studiach uzupełniających magisterskich.